15 de Agosto de 2019 | De: Becky Tarwater
Categorías: Transición a la edad adulta
Como madre de un joven con una discapacidad de aprendizaje (LD, por sus siglas en inglés) sé lo importante que es abogar por nuestros hijos y conocer sus derechos legales. Trabajamos para asegurarnos que sus necesidades sean cumplidas en el sistema escolar. Hemos aprendido a levantar la voz y buscar leyes nuevas. Sabemos hacer las preguntas correctas. Estamos entrenados para compartir las necesidades de nuestros hijos con los demás. Ahora es nuestro trabajo el enseñarles a nuestros hijos como hacerlo solos.
Para la edad de 16 años, nuestros jóvenes ya están invitados a formar parte de su IEP, o Programa de educación individualizada , y al plan de 504. Esta es una gran forma de empezar a construir habilidades de abogacía en los jóvenes. Pero tienen que saber cuáles son sus necesidades y como expresarlas. Las siguientes son las tres habilidades más importantes que tenemos que enseñarles a nuestros hijos con o sin discapacidades:
Tenemos que enseñarles a nuestros hijos las habilidades necesarias para que logren su independencia. Y como usarlas. Esta es la única forma en la que los podemos preparar que aprendan a defenderse solos.
Pensar en el futuro puede ser aterrador, pero no tiene por qué serlo.
Categorías: Transición a la edad adulta
Si alguien puede entender los desafíos de experimentar las vacaciones de verano, son los padres de niños con discapacidades.
Categorías: Apoyo para la familia, Transición a la edad adulta
Una vez que sepamos por qué ocurren la segregación, la opresión y el desempleo, las barreras pueden eliminarse y la calidad de vida de las personas que viven con discapacidades mejorará.
Categorías: Apoyo para la familia, Transición a la edad adulta