Las reglas de asistencia obligatoria de 90% y las de ausencia en Texas

Muchos niños con discapacidad o necesidades especiales de salud faltan a la escuela a menudo, ya sea por sus citas con el médico, con los terapistas o porque simplemente no se sienten bien. En 2015 Texas creo nuevas reglas de asistencia obligatoria (reglas que indican cuando debe asistir a la escuela tu hijo) incluyendo también reglas sobre ausencias injustificadas. Algunas de estas reglas pueden ayudar a tu hijo a que le den más tiempo y apoyo para que pueda ponerse al corriente. Además, está también la regla del 90%, la cual quizás haga que sea necesario que colabores con el director o el personal de la escuela para que a tu hijo le hagan valer y den crédito por las clases que toma.

Consejos para manejar las ausencias

Faltar a clases seguido puede ser algo difícil para tu hijo. Estas son algunas de las cosas que otras familias han hecho para mantenerse al tanto de cuánto tiempo ha faltado a la escuela su hijo.

El día que tu hijo falte a clases, envía un correo electrónico, llama o manda una nota a la escuela. La escuela puede justificar la ausencia (para que no cuente en contra de tu hijo) cuando se trata de ciertas razones tales como citas relacionadas al cuidado de su salud. Aquellas ausencias que no estén justificadas, si son muchas, pueden causarle problemas a tu hijo. Puedes encontrar más información sobre las reglas de asistencia en la página de asistencia de mi Escuela Pública en Texas.
Pídele al médico o terapista que te dé una nota que compruebe que tu hijo asistió a la cita. Puedes mantener copias de estas notas en la libreta de cuidados de tu hijo o en su libreta de registros escolares.
Tú y tu hijo pueden mantener un diario en el cual pueden apuntar cómo se sintió y cuál fue su estado de ánimo aquellos días en que faltó a clases debido a que simplemente no se sentía bien, pero no fue a ver al médico.
Haz todo lo posible por conocer a la persona en la escuela encargada de registrar las ausencias, a principios del año escolar. Dile a esa persona lo que está haciendo tu hijo para cumplir antes que su falta de asistencia se convierta en un problema.
Pide al maestro que te de los correos electrónicos o lo que ha anotado en el calendario sobre las tareas adicionales que ha hecho tu hijo para reponer el tiempo de clases que se perdió.

Estos son algunos consejos sobre la manera de ayudar a tu hijo con sus tareas:

Pídele a tu hijo que entregue las notas sobre su ausencia lo más pronto posible y habla con sus maestros sobre lo que puede hacer para ponerse al corriente.
Habla con los maestros y el director de la escuela sobre las faltas de asistencia de tu hijo antes que tenga más de las permitidas por la regla del 90% (más adelante te explicamos sobre ésta). Si planificas la manera en que tu hijo se pondrá al corriente será más fácil que le hagan valer y den crédito por las clases que toma.
Pide que le asignen menos tarea a tu hijo en su Programa de educación individualizada (IEP) o en su plan de la Sección 504 si es que tiene uno. Tu hijo aun podrá aprender todo lo que debe saber, pero sin tener que hacer tanta tarea.
Algunas escuelas les piden a sus maestros que publiquen la información sobre las tareas en su página Web. Si en la escuela de tu hijo publican las tareas en línea podrás ver cuáles son las que tiene que hacer.
Pídele a la escuela que le asigne a tu hijo un amiguito que sea su compañero de trabajo para hacer las tareas. Hacerlo le ayudará a mantenerse al corriente y estar en contacto con sus amigos.

Nuestra página sobre la manera de establecer una relación con la escuela de tu hijo contiene otras ideas que pueden ayudarte a colaborar en equipo con el personal escolar.

Lo que significa para tu hijo la regla de asistencia obligatoria de 90%

Las reglas de asistencia obligatoria dicen que un estudiante tiene que asistir a clases 90% del tiempo para que le hagan valer esa clase y le den crédito por ella. Todos los estudiantes tienen que cumplir con esta regla, incluyendo a tu hijo aun si es parte del Programa de educación individualizada (IEP) o del plan de la Sección 504.

Un año escolar tiene un promedio de 180 días de clases. Esto quiere decir que tu hijo sólo puede estar ausente 18 días de clases o 18 clases de la misma materia (o 9 días si su horario está dividido en 2 semestres). Después de esta cantidad de ausencias la regla del 90% afectará la posibilidad de que le hagan valer la clase y le den crédito por ésta.

Lo que esto significa para los estudiantes de primaria es que quizás tengan que repetir el año si asisten a la escuela menos del 90% de los días del año escolar. Si los estudiantes de secundaria y preparatoria no asisten 90% del tiempo, quizás tendrán que repetir cierta materia. Puedes hablar con la escuela de tu hijo. O tal vez el distrito escolar tenga más información en su sitio web.

¿Cómo puedes evitar que tu hijo falte a clases tanto? Aquí hay unas cuantas ideas de cómo hacerlo:

Si tu hijo está cursando la primaria o secundaria y tiene una cita con el médico o terapista, el hecho que asista a algunas clases ese día o esté presente parte de una clase en particular, contará como si hubiera asistido a la escuela todo el día. Toma esto en cuenta cuando programes citas con el médico.
Trata de programar las citas de tu hijo durante aquellas clases en las que recibir crédito por ésta no es un requisito para graduarse o pasar de año. Clases tales como educación física, clases optativas o el recreo para el almuerzo. De esta manera se evita que tu hijo tenga que repetir esa clase, aunque haya llegado a faltar muchos días.
Programa las citas tanto en la mañana como en la tarde, para que tu hijo no falte siempre a la misma clase.
Pregunta si tu hijo puede reunirse con su maestro en sus horas de oficina para que lo ayude a ponerse al corriente en la clase.

Lo que debes hacer si tu hijo no asiste a la escuela 90% de los días escolares

Si crees que tu hijo ha faltado mucho a una clase o a la escuela y temes que la regla del 90% entre en efecto, aún hay manera de conseguir que le validen sus clases y le den el crédito que necesita. Lo más importante en este caso es que estés en contacto con la escuela para que puedan crear un plan.

En algunas escuelas, solo necesitas hablar con el director y trabajar conjuntamente con él. En otras escuelas hay un comité especial de asistencia en el cual participan el director, la persona encargada de la asistencia y quizás un consejero u otro miembro del personal escolar.

Algunas cosas que pueden incluirse en el plan para que a tu hijo le den crédito por la clase son:

Que le asignen tareas adicionales
Que reciba tutoría o le asignen tiempo en el salón de estudio
Que asista a las horas de oficina de su maestro
Que asista a prácticas de preparación después de clases para los exámenes SAT o ACT
Que reciba tutoría
Que tome otra clase al fin del día escolar, en sábado o durante las vacaciones de verano

Si tu hijo ha faltado a clases más del 25% del tiempo, la escuela te enviará una carta pidiendo que asistas a una junta o que les envíes una carta en la que expliques la razón por la cual tu hijo ha faltado tanto a clases. Puedes llevar las notas del médico cuando vayas a la junta, así como también cualquier otro documento que ayude a verificar la razón de las ausencias. También puedes incluir estos documentos junto con una carta si decides comunicarte con la escuela por correo.

Aún si te esmeras y esfuerzas en que asista, tu hijo va a faltar a clases algunos días debido a causas importantes. Aunque el conseguir crédito por las clases quizás les tome tiempo y esfuerzo, queremos asegurarnos que sepas que el hecho que haya faltado no debe impedir que avance con sus estudios.