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Avancemos Juntos Texas: Ayuda para niños con discapacidad y necesidades especiales
Avancemos Juntos Texas: Ayuda para niños con discapacidad y necesidades especiales
La discapacidad visual es un término que los expertos utilizan para cualquier tipo de pérdida o limitación de la vista. Esto incluye no ver en absoluto o la pérdida parcial de la visión. El deterioro visual no incluye las afecciones de la visión u oculares que pueden corregirse con anteojos o lentes de contacto.
Alrededor de 12 de cada 1,000 niños tienen una discapacidad visual, y menos de uno de cada 1,000 niños es totalmente ciego. Entre las personas con discapacidad visual, el 85% tiene algo de vista y el 15% es totalmente ciego.
La discapacidad visual puede ser de leve a severa. La Fundación Americana para la Ceguera (en inglés), la Organización Mundial de la Salud (OMS) y otros expertos emplean diferentes términos para las discapacidades visuales en niños y adultos, entre ellos:
La discapacidad visual puede ser causada por un daño en el ojo mismo, un problema con la forma del ojo o una lesión en la cabeza. También puede ser parte de otro diagnóstico o afección del niño al nacer o que se desarrolla con el tiempo.
Algunos bebés no pueden ver al nacer o tienen visión reducida de recién nacidos. A esto se le conoce como “discapacidad visual congénita” o “ceguera congénita”. Esto puede deberse a ciertas infecciones durante el embarazo o estar relacionado con un trastorno genético. La pérdida de la visión también puede ocurrir más adelante en la vida del niño.
Estas son algunas otras causas de la pérdida o discapacidad visual:
Este artículo de TeensHealth explica con más detalle la discapacidad visual y cómo funciona el ojo.
De acuerdo con los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) (página en inglés) un niño con pérdida de visión podría:
En los niños con pérdida de visión:
Los médicos deben revisar la vista de los niños pequeños muchas veces, y tú debes hablar con tu proveedor de atención médica y hacerle preguntas si algo te preocupa.Puedes ver más información en nuestra página Cómo hablar con el médico de tu hijo.
Si tu hijo es menor de 3 años, también puedes comunicarte con tu programa de Intervención Temprana en la Infancia (ECI) local. Usa el buscador del programa de ECI (en inglés) para encontrar el más cercano a ti. Si tu hijo es mayor de 4 años, puedes hablar también con tu escuela pública local. Si tu hijo es menor de 22 años puedes también llamar o enviar un correo electrónico al Programa de Desarrollo y Descubrimiento Vocacional para Niños Ciegos para pedir recursos y apoyo.
La vista de los niños debe revisarse en los siguientes chequeos preventivos:
Si alguien en tu familia ha tenido problemas de la vista, es muy importante hacer pruebas de la vista a tu hijo lo más temprano posible.
Si tu hijo tiene una discapacidad o una necesidad médica especial que incluye una deficiencia visual, habla regularmente con el médico sobre la vista de tu hijo. Si crees que tu hijo necesita más pruebas o ayuda, pide ver a un especialista.
El médico o la enfermera habitual de tu hijo pueden revisarle primero los ojos y la vista. Por lo general, el médico comienza por iluminar los ojos de tu hijo con una luz especial. Si el médico está preocupado o tú notas otros síntomas oculares, puedes visitar a un especialista para que le haga más pruebas. Especialistas llamados oftalmólogos u optometristas pueden diagnosticar una discapacidad visual. En este artículo, “¿Qué tipo de médico de los ojos debe examinar a mi hijo?” (en inglés), se explican las diferencias entre los diversos especialistas.
Los especialistas examinan la agudeza visual y el campo visual. La agudeza visual es qué tan claramente alguien ve un objeto y el nivel de agudeza con el que puede ver los detalles. El campo visual es lo que alguien puede ver a los lados, arriba y abajo cuando miran al frente sin mover la cabeza.
Cada persona con una discapacidad visual tiene habilidades diferentes. Ningún niño es igual a otro. Es importante que tu hijo tenga un diagnóstico, y es igual de importante entender qué es exactamente lo que tu hijo puede ver y de qué manera. En este artículo de Family Connect se explica más sobre el tema.
Cuando un médico examina la visión de un niño, le da una medida. 20/20 es una visión perfecta. Si tu hijo, por ejemplo, tiene una visión de 20/40, significa que tendría que estar a 20 pies de distancia de un objeto para poder verlo, mientras que alguien con una visión perfecta podría ver ese objeto a 40 pies de distancia.
Esta medición no da información sobre lo que el niño puede ver realmente. Por eso es importante hacer otras pruebas.
Las escuelas podrían hacer otras pruebas para comprender mejor la visión de tu hijo y cómo apoyar su aprendizaje. Si un niño es legalmente ciego o tiene una discapacidad visual, la escuela analiza las causas y cuánto puede ver el niño.
Un profesor especializado en discapacitados visuales (TVI) podría hacer pruebas llamadas evaluación de la visión funcional o valoración de la visión funcional (FVA o FVE) y una evaluación de los medios de aprendizaje.
Una evaluación de la visión funcional muestra lo que un niño realmente puede ver y cómo utiliza su visión. La ley exige que se haga esta prueba como parte del proceso de educación especial. Este artículo de Family Connect explica con mayor detalle las evaluaciones de la visión funcional.
Las evaluaciones de los medios de aprendizaje ayudan a la escuela a entender qué materiales de lectura y aprendizaje funcionarán mejor para tu hijo.
Para ver qué herramientas y dispositivos pueden ayudar a tu hijo, la propia escuela o tú mismo pueden solicitar también una evaluación de la tecnología de apoyo.
Estos dos artículos contienen más información sobre la tecnología de apoyo:
No hay un tratamiento único que sirva para todos. La discapacidad visual se trata de diferentes maneras, dependiendo de las habilidades y necesidades de cada niño. Estos son algunos ejemplos:
Los otros sentidos de tu hijo, como el oído y el tacto, pueden ayudarle a entender su mundo. Estos sentidos pueden ser incluso más fuertes para compensar la pérdida de visión. Sin embargo, los otros sentidos le dan al niño información diferente a la que le da la vista, por lo que puede ser útil que un niño con problemas de la vista aprenda nuevas habilidades para usar sus otros sentidos como apoyo para su desarrollo.
Este artículo de Family Connect explica cómo aprenden los niños pequeños con discapacidades visuales y cómo los padres pueden apoyarlos.
Nuestro artículo “Apoyo para familias de niños con discapacidad visual y ceguera” incluye una lista de varias organizaciones y recursos. A continuación incluimos otros más.