Transformados por Siempre

Tuve una sensación abrumadora de que estaba presenciando la historia. El mundo estaba cambiando delante de mis ojos. Las paredes se habían caído y los ojos se abrían.

Necesitaba fotografiarla, para salvarla, para captar de alguna manera lo que estaba sucediendo.

Los niños estaban cambiando. En realidad ellos ya habían cambiado. En la fiesta sólo estaban viviendo su cambio. Y era natural.

¿Los niños se habían dado cuenta? ¿Se acordaban de lo que eran sus vidas antes de que cambiaran? ¿Se dieron cuenta de lo que pasó?

Era su fiesta del Día de San Valentín. Ellos se estaban divirtiendo con sus amigos en la fiesta de sexto grado. Había aperitivos, corazones, bizcochos, platos de papel y Capri Sun. Hubo sonrisas y risitas. Ellos estaban teniendo una fiesta con sus amigos.

Eran amigos.

Lo que vi ese día fue una comunidad cambiada. Un grupo de sexto grado que cambió para siempre. Diferente por siempre.

Este grupo de niños hacen vida con Chloe. No les importa a ellos que ella utilice una silla de ruedas. No les importa a ellos que ella no diga mucho. Ella es parte del grupo, y son amigos. Ella tiene vida con ellos. Ellos la conocen.

La saludan cada mañana porque ella es su amiga.

A ellos no les asusta cuando Chloe pasa y se le olvida mirar los dedos de sus pies al pasar por su camino; en cambio, saltan fuera del camino y ríen. Ellos no se quedan mirando cuando ella grita en clase. Le preguntan qué le pasa y la animan a usar sus palabras. No se molestan cuando ella hace ruidos con la boca. En su lugar, utilizan el contenido, buscan señales, y averiguan lo que está tratando de decir.

Ellos la escuchan... Ellos saben que ella tiene algo que decir.

Y estos niños y niñas de sexto grado, algún día serán vecinos de Chloe. Algún día serán su médico o su jefe. Algún día serán el pastor de Chloe. Y van a conocerla. Y van a escucharla.

Ellos se pondrán de pie para ella y hablarán por ella porque la conocen.

Estos alumnos de 6to grado no son como los niños en el centro comercial que se detienen y se quedan mirando a los ojos de una niña en silla de ruedas. Ellos ya no son como los niños en la tienda que actúan con miedo cuando Chloe se les acerca.

Ellos han cambiado porque conocen a Chloe.

Pregúntame si la inclusión funciona. Pregúntame si creo que todos se benefician de la inclusión. Pregúntame si creo que va a cambiar el mundo.

Sí. Sí, sí, sí.

Vi que sucedió. Sucedió justo en frente de mis ojos.

Es por eso que es importante para Chloe estar fuera en la comunidad. Ella va a la biblioteca. Ella va al cine. Ella va a los festivales.

¿Quieres saber más acerca de la inclusión (en la escuela, en la comunidad - en general)? Echa un vistazo a Inclusion Works! Conference, una conferencia anual de inclusión organizada por “The Arc of Texas”. Frecuentemente los gastos o precios especiales para esta conferencia están disponibles para los padres. También puede obtener más información en este sitio web bajo Tipos de colocación educativa. Busque en la página Encuentra Servicios, Grupos y Eventos para programas inclusivos. Encuentra grupos en la biblioteca o centros de recreación local.

Y salir a la comunidad!