Avancemos Juntos Texas: Ayuda para niños con discapacidad y necesidades especiales

Avancemos Juntos Texas: Ayuda para niños con discapacidad y necesidades especiales

Usted es el mejor defensor de su hijo

06/09/2015 | Publicado por: Family to Family Network

A menudo los padres necesitan ayuda para prepararse antes de asistir a la reunión de admisión, revisión y despido (ARD, por sus siglas en inglés) de su niño. Un buen lugar para comenzar es el sitio web Texas Project FIRST (El proyecto Texas primero). Allí podrá encontrar páginas útiles, como Cómo formular un IEP. También encontrará un buen artículo que lo ayudará con las decisiones de la colocación de su hijo.

¿Por qué deben los padres saber todo esto? Porque USTED es el mejor defensor de su hijo. Es importante entender el proceso de educación especial para que pueda tomar buenas decisiones a favor de su hijo. Para obtener más información, echa un vistazo a la Educación Especial 101 en el Proyecto Tejas PRIMERO sitio.

Para ser un sólido defensor, también se necesita una red de apoyo. Su mejor recurso de apoyo en una reunión ARD puede ser un amigo, vecino u otro padre de un niño con una discapacidad. Las conexiones con otros padres son fundamentales para establecer un sistema de apoyo para usted y su hijo. Por ejemplo, he atendido muchas reuniones ARD de la hija de una buena amiga; estoy orgullosa de verla progresar de la secundaria hacia cosas mayores y mejores. Sé que su éxito se debe a la determinación de sus padres de incluirla en clases de educación típica en la medida de lo posible y de satisfacer sus necesidades más importantes. También sé que trabajaron tenazmente con ella en casa – algo que todos debemos recordar – no es solamente la responsabilidad de la escuela.

La graduación a la secundaria puede ser un momento espeluznante para cualquiera, La familia de mi amiga ha estado preparándose para este transición desde que su hija era pequeña – y espero que usted también se prepare.

También es importante colaborar con su escuela cuanto sea posible. Trate de establecer relaciones con los maestros y el personal de la escuela. Preste atención y tome nota de las cualidades y el carácter de quien trabaja eficazmente con su hijo. Un maestro que funcione óptimamente con mi hijo quizás no funcione de la misma manera con el hijo de usted porque las necesidades de cada niño son diferentes…y las expectativas de cada padre también son distintas. Determine las características de aquellos maestros que han contribuido más al progreso de su hijo, y asegúrese de comunicarle al comité de la reunión ARD cuáles son dichas características y cómo se materializan. Aún más importante – recordemos agradecer a todos aquellos maestros y personal de apoyo que han trabajado duramente este año para ayudar a nuestros hijos a alcanzar sus metas.

Recuerde, usted podrá abogar por su hijo y asegurar que se cubran sus necesidades conociendo más acerca del proceso de educación especial, encontrando a personas que lo apoyen y colaborando con las escuelas.