Tecnología Asistida: Qué, Cómo y Por qué

Entonces, ¿qué es la tecnología asistida (AT)?

La Ley de Individuos con Discapacidades (IDEA) define AT como “cualquier artículo, pieza equipo, o producto... que se utiliza para aumentar, mantener o mejorar las capacidades funcionales de un niño con discapacidad.”

Puede ser tan sencillo como el artículo de adaptación para sostener un lápiz o tecnologías avanzadas como un sistema operativo de reconocimiento de voz.

Dependiendo de las necesidades de tu hijo, es posible que pueda beneficiarse de AT a través del distrito escolar. Una mesa inclinada puede ser una acomodación para la escritura, una calculadora parlante puede ayudar con las matemáticas o un vaso con una abertura especial en el borde puede ayudar a tomar liquidos.

Hay muchos tipos de AT. Puede ser de alta tecnología, como una aplicación de iPad para ayudar a un estudiante a comunicarse o puede ser de baja tecnología, como un calendario de pared que ayude a un niño a organizar su día.

AT puede ayudar con el movimiento, la comunicación, la lectura, la escritura, el habla, la organización y la audición. AT puede ayudar con la coordinación de la mayoría de las actividades de la vida cotidiana.

AT puede ayudar a asegurar que los estudiantes con discapacidades reciban una Educación Pública Apropiada y Gratuita (FAPE, por sus siglas en inglés). Y puede facilitar el acceso al plan de estudios general, una mayor interacción con sus compañeros de clase y un aumento en la independencia. AT puede mejorar la autoestima de un niño y la calidad de vida en general.

El Comité ARD debe considerar las necesidades de AT de cada estudiante que recibe educación especial. A veces, el equipo va a solicitar una evaluación de AT para evaluar las necesidades del niño. Este proceso puede ser bastante simple, o puede implicar varios profesionales y tipos de AT. Los comentarios de los padres deben ser considerados.

Si el equipo multidisciplinario decide que el estudiante necesita un dispositivo o servicio AT, la recomendación debe ser escrito en el IEP del estudiante. AT se puede establecer como:

• Una meta
• Un servicio relacionado
• Una acomodación en los exámenes
• Una ayuda suplementaria o servicio
• Una parte del plan de transición

Si se recomienda en el IEP, los dispositivos y servicios de AT deben ser proporcionados sin costo alguno para los padres. El distrito escolar no está obligado a proporcionar la mejor y última tecnología disponible, pero el dispositivo o servicio de AT debe satisfacer la necesidad del estudiante.

Aprende más acerca de cómo la tecnología asistida puede ayudar a su hijo.

La Conferencia TATN & Feria de recursos es una gran oportunidad para que los padres explorar las muchas opciones disponibles. La Red de Tecnología Asistida de Texas (TATN) Conferencia y Feria de recursos se llevará a cabo el 14 & 15 de junio del 2016. El evento tendrá lugar en el Centro de Servicios Educativos de la Región 4 en (7145 West Tidwell, Houston, 77092).

Para detalles sobre la conferencia, contacta a Kirk Behnke al 713-744-6559 o envía un correo a [email protected] ––o visita el sitio web de la conferencia de TATN.

También puedes aprender más sobre tecnología asistida en este sitio web en La tecnología y aparatos de adaptación y ayuda para niños con discapacidad.