¿Que dijo qué?

Wade utiliza un dispositivo generador de voz (SGD, por sus siglas en inglés) para hablar. También tiene movilidad limitada y uso limitado de sus manos y brazos. Para usar su SGD, tiene que usar sus ojos. Él activa el dispositivo usando un sistema de cámara de reconocimiento visual. Es asombroso. ¡Ha cambiado su mundo!

El primer SGD de Wade fue un iPad. Pedimos un iPad casi tan pronto como fueron lanzados y descargamos una aplicación de comunicación. ¡Milagrosamente, Wade aprendió a activar el iPad con su frente! Si bien fue increíble, no fue práctico. Necesitaba algo que pudiera utilizar de forma independiente.

Cuando tenía 4 años, pedimos su primer dispositivo. Probamos muchos dispositivos y diferentes métodos de acceso. En ese momento, el sistema de reconocimiento de mirada que mejor funcionaba para él fue Tobii.

A Wade le gustaba jugar muchos juegos en el dispositivo y era muy, muy bueno utilizándolo. Era preciso con la mirada. Desafortunadamente, nunca lo usó realmente para la comunicación. Confiábamos más en sus gestos y preguntas de “sí/no” para sus deseos y necesidades. ¡Estábamos adivinando mucho!

Aproximadamente 4 años después, ese dispositivo se bloqueó. Me interesaba utilizar un sistema que incluyera un vocabulario básico y que dependiera de la planificación motora versus el uso de un sistema en el que tuviera que pre-programar palabras. Era importante que Wade pudiera decir lo que quisiera, no solo las palabras que habíamos programado y que pensamos que él podría necesitar.

Eso nos llevó a probar un sistema generador de voz con reconocimiento visual por Prentke Romich Company utilizando un sistema de lenguaje llamado Unity. Wade se adaptó muy bien durante el período de prueba y ahora ha estado usando este dispositivo en particular durante dos años. Nos ha cambiado la vida. No solo para él, sino también para todos los que interactúan con él.

Wade puede decirnos cuándo tiene hambre y qué quiere comer. Él nos puede decir lo que quiere ver en la televisión. Él nos puede decir cuándo quiere bañarse y cuándo quiere acurrucarse. Él nos dice a dónde quiere ir.

¡Él hace muchas preguntas! ¡Es un niño muy curioso! ¡Y lo mejor de todo, él puede hablar con su hermano menor y llamarlo con nombres que para la mayoría de las personas pudieran pensar que son inapropiados! ¡Nunca, nunca pensé que estaría orgullosa de escuchar estas palabras!

La tecnología asistida y el equipo de adaptación pueden hacer una gran diferencia para un niño con una discapacidad. Aprende más para ver si podría ayudar a tu hijo.