Transición a la vida adulta: mi experiencia con los programas de transición para jóvenes

Un programa de transición ayuda a los jóvenes con discapacidades a pasar de la preparatoria a la vida adulta. Generalmente para jóvenes de 18 a 22 años, el programa les enseña las habilidades necesarias para trabajar, vivir por su cuenta y ser parte de la comunidad. Los servicios de cada programa están adaptados a los objetivos y necesidades del estudiante, como se describe en el comité de admisión, revisión y salida (ARD).

Cuando mi hijo se graduó de la preparatoria, ingresó a un programa de transición. Pero no entendí bien lo que ofrecía y me di cuenta de que debí haber hecho más preguntas. 

Supuse que el programa seguiría el mismo horario que la preparatoria. Sin embargo, solo eran unos pocos días y horas a la semana. Trabajo fuera de casa, y como su cuidador principal, tuve que encontrar rápidamente una solución. 

Si hubiera hecho más preguntas, habría aprendido que los programas intentan ayudar a los estudiantes a dejar gradualmente los servicios de la escuela. Al final, un coordinador del programa me ayudó a desarrollar un plan. 

Estos son algunos temas y dudas importantes que desearía haber preguntado sobre los programas de transición:

• Estructura del programa.
  • ¿Cuál es el horario y duración del programa?
  • ¿Cuántos días a la semana y horas al día asistirá mi hijo?
• Requisitos e inscripción.
  • ¿Cómo sé si puede mi hijo participar en el programa?
  • ¿Cuánto tiempo puede mi hijo estar en el programa?
• Servicios y apoyo.
  • ¿Qué tipos de servicios y apoyos ofrecen (como capacitación para el empleo, habilidades para la vida cotidiana o actividades comunitarias)? 
  • ¿Cómo adaptan estos servicios a las necesidades de mi hijo?
• Personal y supervisión.
  • ¿Qué educación y experiencia tiene el personal?
  • ¿Cuál es la proporción entre los estudiantes y el personal?
• Objetivos y resultados.
  • ¿Cuáles son los objetivos del programa para los estudiantes?
  • ¿Cómo se mide y se informa a los padres sobre el progreso del estudiante?
• Transporte.
  • ¿Se proporciona transporte de ida y vuelta al programa?
  • Si no se proporciona transporte, ¿cuáles son las alternativas?
• Apoyo después del programa.
  • ¿Qué pasa después de que mi hijo finaliza el programa?
  • ¿Ofrecen servicios de seguimiento o recursos como apoyo a la transición a la vida adulta?
• Recursos adicionales.
  • ¿Existen otros recursos comunitarios o programas que puedan apoyar la transición de mi hijo a la vida adulta?

Hacer estas preguntas te ayuda a asegurarte de que el programa de transición que elijas cumpla con las necesidades de tu hijo y las expectativas de la familia. Esto te ayuda a tener contacto frecuente con el personal del programa y a pedir ayuda adicional si la necesitas.

Visita la página Financiamiento y servicios a partir de los 18 años para obtener más información sobre la transición a la edad adulta.