Cómo planear el IEP y el ARD de tu hijo

Conoce tus derechos

La ley de educación para los individuos con discapacidad (IDEA) le da el derecho a los padres de tener una participación igualitaria en el desarrollo del Programa de educación individualizada (IEP). Pero para muchos este proceso es confuso: hay términos nuevos que aprender. Hay una agenda que seguir. Se tiene que aprender acerca de los derechos y responsabilidades. Y tienes que saber que los padres juegan un papel antes, durante y después de las juntas del ARD y del IEP.  

Tienes que saber esto –ya seas nuevo en este proceso o veterano, el tener una respuesta a tus preguntas es muy poderoso. Te puede dar la confianza que necesitas para abogar por tu hijo. ¿Tienes preguntas? ¿Sabes a quién dirigirte para encontrar respuestas? En seguida te daré algunos recursos que te pueden ayudar.

• Progress in General Curriculum (PGC) Statewide Network – enfocado en todos los estudiantes con discapacidad, estar involucrado y mostrar progreso en el currículo regular por medio de adaptaciones educacionales en el ambiente menos restrictivo (LRE)
• Texas Project First– Brinda información confiable, consejos y herramientas para los miembros del ARD del IEP.
• The legal Framework– Este sitio brinda un diccionario de términos y acrónimos, además de enlaces a leyes, reglas y guías y un lugar para que hagas tu búsqueda de información.
• Timeline Decision Making Tree –  esta es un instrumento interactivo el cual ayuda a los usuarios entender los requerimientos legales del ARD y del IEP.
• Wrightslaw – Incluye información acerca de la ley de educación especial, leyes de educación y abogacía para los niños con discapacidades.

Empieza teniendo en mente el resultado que esperas

Los servicios de educación especial están diseñados para ayudar al estudiante a que se prepare para la vida adulta. También para obtener más educación, empleo y una vida independiente. ¿Tienes una visión del futuro de tu hijo? ¿Has compartido tu visión con el equipo del ARD y del IEP? Tu visión le dará dirección a todo el equipo del ARD y del IEP. Debe de ser una guía para el proceso de planeación. También ayudará a reconocer la importancia del papel que ellos juegan para lograr esta visión.

Haz de tu visión una forma de vida

Deja que tu visión te guíe. Recuerda las cosas que te llevaron a esa visión. Evita las cosas que te alejan de tu visión. Está bien estar en desacuerdo. Las decisiones que se hacen crean resultados. Toma decisiones cautelosamente.

Algunas cosas que debes de considerar: evaluaciones, metas, servicios y apoyos,  tecnología asistida, lugares en donde se brindan servicios, relaciones, actividades extracurriculares. 

Pide una evaluación educacional independiente (IEE)  

El IEP está basado en la evolución. Si no está bien hecho, el resto del plan se vendrá abajo. Si estás en desacuerdo con la evaluación de la escuela, pide una evaluación independiente (IEE) a cuenta de la escuela. La escuela tendrá dos opciones:

1) Brindarte el IEE o  

2) abrir un proceso en el cual defenderán su evaluación

No dejes que esto te asuste. Tu hijo tiene el derecho de pedir esto.

Previo aviso por escrito (PWN)

Si no se llega a un acuerdo al final del ARD o IEP, pide un previo aviso por escrito (PWN). El PWN se debe de dar cuando la escuela planea o se niega a tomar cierta acción. El PWN tiene que incluir detalles específicos que te dirán por qué la escuela tomo cierta decisión.

Entre más sepas estarás más preparado para abogar en la educación de tu hijo. Puedes aprender más en este sitio que habla de la educación.