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Avancemos Juntos Texas: Ayuda para niños con discapacidad y necesidades especiales
Avancemos Juntos Texas: Ayuda para niños con discapacidad y necesidades especiales
Mi hijo, Ryan, participó en la graduación de la escuela preparatoria a los 20 años y luego asistió a un programa de transición en otro campus. Este año de transición fue muy importante porque el ir a la universidad no era para él y todavía no estaba listo para su primer trabajo en el mundo de los adultos.
Durante este año de transición, visitó varios lugares de trabajo con dos de sus compañeros de clase y el asistente del maestro. Visitaron restaurantes, bibliotecas, tiendas Goodwill y una cafetería escolar. La exposición que recibió ayudó con las habilidades laborales, sociales y la oportunidad de experimentar un nuevo ambiente.
El gerente de la cafetería escolar le gustó Ryan y quería contratarlo de medio tiempo. Esto fue una noticia increíble. No estaba seguro de que esto podría pasar tan rápido.
Siempre supe que Ryan podía y yo quería que él fuera todo lo que pudiera ser. Pero eso significa que otras personas lo vean por sus habilidades y todo lo que tiene para ofrecer. Si les brindan la oportunidad, los jóvenes pueden realizar tareas pero se necesitan que los empleadores tengan la mente abierta para darles una oportunidad.
Ryan se entrevistó con el Director de Servicios de Nutrición y durante la entrevista le ofrecieron el trabajo. Él le dijo, "Voy a pensarlo." ¡Eso suena justo como Ryan! Tuve que reír porque con Ryan, la única emoción que normalmente verás de él esta relacionada con sus restaurantes, películas o programas de televisión favoritos.
Afortunadamente, el director conocía la discapacidad de Ryan y no se ofendió. Inmediatamente le dije que Ryan aceptaría el trabajo y le agradecí.
Ryan comienza la próxima semana con medio tiempo. Este es un nuevo comienzo. Las personas con las que trabajará ya lo conocen desde el último año escolar. Su gerente entiende sus habilidades y cree que va a funcionar bien. Sé que estará seguro y trabajando con personas que lo acepten por quien es él.
Los padres quieren que sus hijos se conviertan en adultos que tienen un propósito en la vida. ¡Estoy tan feliz de que este nuevo trabajo le dará a Ryan ese propósito!
Visita este sitio web para más información sobre Transición a la edad adulta.
Me he dado cuenta que aun cuando soy un padre educado, siempre puedo aprender algo nuevo para ayudar a mi hijo y a otras familias a navegar el mundo de las discapacidades. Hemos aprendido mucho en cursos implementados en línea llamado “Parterns in Policymaking”.
Sam Allen tiene autismo altamente funcional. Recientemente fue reconocido por tener una historia exitosa como estudiante en la Conferencia Anual del Consejo de Administradores de Educación Especial de Texas (TCASE).
Los estudiantes con discapacidad son mucho más propensos a sufrir de hostigamiento por parte de sus compañeros que no tienen discapacidad. El que los niños no se sienten seguros en la escuela puede tener un impacto devastador en su crecimiento emocional y en su habilidad de aprender.