Planificando la transición: ¿Por dónde comienzo?

En Texas, la transición se convierte en parte de su  Programa de Educación Individualizada (IEP) cuando el niño cumple los 14 años. Pero te recomiendo que comiences a planificar la transición cuando tu hijo se prepare para ingresar a la escuela intermedia. 

Piensa en como tú y tu hijo quieren que sea su vida después de la escuela secuela, incluyendo la educación continua y el empleo. Tienes que saber hacia dónde vas antes de hacer un plan para llegar allí. 

El primer paso es ayudar a tu niño a descubrir lo que le gusta y en qué es bueno. Haz que explore diferentes opciones de trabajo. Hay muchas maneras divertidas de hacer esto, como:

• Voluntariado
• Visitar diferentes negocios
• Intentar nuevos pasatiempos y actividades
• Ver videos de diferentes tipos de ocupaciones en “career one stop” un Recurso para explorar carreras, adiestramientos y empleos 
• Observar a un profesional en un día de trabajo
• Tomando una prueba de intereses vocacionales

Pregúntale a tu hijo lo que él o ella quiere hacer –y no olvides preguntar "¿por qué?" Puede que descubras que tu hijo quiere ser bombero porque le gusta los camiones grandes o quiere usar un uniforme, no porque quiera combatir fuego.

Es bueno saber por qué tu hijo está interesado en una carrera determinada para que puedas explorar todas las opciones. No importa el nivel de habilidad de tu hijo, puedes encontrar algo que le guste y pueda hacer.

• Si tu hijo planea ir a una universidad, visita la oficina de servicios para alumnos con discapacidad del campus sitio web de Transición in Texas. 
• Si tu hijo necesita entrenamiento vocacional, visita las facilidades de capacitación. 
• ¿Está tu hijo interesado en trabajar por su cuenta? Visita algunas de las empresas como la compañía de trituración “shredding on the go” cuyos dueños son jóvenes adultos con discapacidades. 

¡Se creativo! Si a tu hijo le gusta el baloncesto, pero no tiene las habilidades necesarias para ser un atleta profesional, tal vez disfrutará de un trabajo como asistente de entrenador o trabajando en una tienda de deportes.

Comparte tus descubrimientos  con el comité del Proceso de admisión, evaluación y salida de la escuela (ARD por sus siglas en inglés) para desarrollar las metas de transición de tu hijo. Ten en cuenta estas metas de transición al hacer el IEP y planificar la carrera de tu hijo en la escuela secundaria. Asegúrate de que las clases que tu hijo está tomando tienen un propósito.

No olvides que los objetivos de la transición no son definitivos. Tu hijo puede cambiar de opinión varias veces antes de graduarse. Sus objetivos pueden ser modificados en cualquier momento.

La transición no tiene que ser aterradora. En cuanto más temprano tú y tu niño comiencen a planear, mejor preparados estarán para el futuro. 

Visita transición a la vida adulta en este sitio web para obtener información adicional sobre transición.