Apoyos positivos de conducta

Recientemente fui a una Junta de admisión, evaluación y terminación de servicios (ARD por sus siglas en inglés) con un amiga. El comité discutía la conducta del hijo de mi amiga.  El especialista en conductas explicó que había utilizado apoyos positivos de conductas (PBS por sus siglas en inglés) con su hijo y después le dio ejemplos de lo que esto significaba:

• Si tenía unproblema de conducta, perdería su privilegio de ver su revista de Minecraft. 
• Si no acumulaba todos sus puntos por buena conducta en la clase, no se le permitiría escuchar música con sus audífonos.
• Si no completaba su trabajo, no se le permitiría usar la computadora después de la comida.

Es importante entender que aun los expertos no se ponen de acuerdo en cuál es la mejor forma de ayudar estudiantes con desafíos de comportamiento.  Mi amiga y yo tenemos diferentes formas de abordar PBS.  Según la definición, la idea de PBS es no castigar la mala conducta.  En lugar de eso, PBS recomendaba primero determinar lo que la conducta significa para el niño, lo que pasa antes de que ocurra esa conducta y lo que pasa después de que se presenta.  PBS está basado en la idea de que la conducta es comunicación.  

Para cambiar una mala conducta se tiene que interrumpir el ciclo y guiar al niño a una nueva conducta o respuesta.  Si la interrupción del ciclo falla y el niño se estanca en la mala conducta, entonces es necesario algún tipo de disciplina. Pero la idea es evitar llegar a la situación y la conducta completamente.

Por mucho tiempo se dependió del castigo como una forma de cambiar conductas que forzaran el cambio.  PBS se enfoca en herramientas que el niño puede usar y las cuales lo alejaran de las conductas no deseadas.  

Usualmente PBS tiene un enfoque muy individualizado y personalizado. Se tienen que considerar muchas cosas y mucha planeación.  Es muy importante que todos los que cuidan estén a bordo y comprometidos con el plan.  PBS depende en los que cuidan al niño para que estos ayuden al niño de una manera consistente.  

Ejemplos de formas en las se puede practicar PBS incluyen, pero no están limitadas a:

• Usa un horario visual y claramente define las expectativas
• Crea recordatorios visuales
• Da advertencia en forma regresiva a la hora de hacer transiciones o cuando se iniciarán actividades que sean menos de su agrado 
• Léele historias sociales que hablen de conductas deseables 
• Enseña nuevas habilidades y frases para decir y responder 
• Use la estrategia Primero/Después. Usa “primero” para las actividades menos agradables
• Da opciones, especialmente durante las actividades menos gratas 
• Felicita frecuentemente cuando tenga actitudes positivas 

Es importante entender lo que los estudiantes están comunicando mediante su comportamiento.  Es muy importante enseñar conductas socialmente aceptables.  PBS ofrece una forma para cambiar conductas mientras proteges y mantienes la dignidad del estudiante.

Con PBS el estudiante esta armado y equipado con las habilidades y herramientas para llevar acabo conductas apropiadas. 

Para aprender más acerca de PBS visite. 

Aquí encontrarás un  excelente artículo sobre PBS.