9 de Junio de 2015 | De: Irma Canfield
Nos preocupa que pasaría si nuestro hijo con una discapacidad tiene una emergencia o incluso una "crisis nerviosa" en público. ¿Cómo van a reaccionar los primeros en responder /o a interactuar con nuestros hijos? ¿Serán capaces de comunicarse con ellos? ¿Van a malinterpretar los comportamientos de nuestros hijos? ¿Los van a ver como una amenaza? ¿Cómo podemos ayudar a los socorristas para saber cómo van a trabajar con nuestros hijos?
¡Se necesita un esfuerzo de la comunidad! En una emergencia saber cómo trabajar con personas con discapacidades es fundamental. Los niños con discapacidad intelectual u otro tipo pueden carecer del sentido de peligro. Enseñarles las reglas de seguridad puede ser difícil. Debemos preparar a nuestros hijos de cómo trabajar con socorristas y otros profesionales de la seguridad.
Llame al departamento de bomberos local y pregunte cuándo puede llevar a su hijo para visitarlos. Ayude a que su hijo y el personal del departamento de bomberos lleguen a conocerse. Verifique si una Academia de Diputado Junior “Junior Deputy Academy” se ofrece en su área durante el verano. Este es un campamento de una semana de duración, de medio día, libre de costo para los jóvenes. Los niños y el personal de las fuerzas del orden tienen un montón de diversión en el campamento, mientras que llegan a conocerse unos a otros.
Es esencial adiestrar a los primeros en responder a ver signos de lo que es un trastorno de salud mental, discapacidad intelectual, autismo u otra condición médica. A continuación se enumeran los recursos para las opciones de adiestramiento y recursos. Mucha de la información es adecuada para todas las discapacidades.
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