¡Comienza a trabajar con anticipación para planear el futuro de tu hijo!

Cuando nuestros hijos son pequeños, es fácil pensar que el futuro está demasiado lejos como para pensar en él. ¡Pero pregúntale a cualquier padre cuyo hijo se encuentra en crecimiento, lo rápido que esto sucede! Muchas personas esperan hasta la escuela secundaria para comenzar a planificar lo que hará su niño con discapacidad después de la graduación y esto puede hacer el proceso mucho más difícil.

Los estudiantes que luchan en la escuela, como muchos estudiantes de educación especial están más propensos a no terminar la escuela y como resultado, tienen más dificultades para encontrar un trabajo seguro. Muchos estudiantes no saben cómo completar una simple solicitud de trabajo. De acuerdo con los datos sobre la tasa de empleo, los jóvenes adultos con discapacidades por lo general se emplean por la mitad de la tarifa que aquellos sin discapacidad. 

La planificación para la transición puede ayudar a tu hijo a evitarle muchos de estos problemas y ayudarle a que tenga una buena vida.

Hay mucho que hacer, pero el primer paso es aprender más sobre la transición hacia la vida adulta. Hay muchas partes de la transición por lo que es útil recordar algunos conceptos básicos:

• La ley del estado de Texas requiere que el Plan Educativo Individualizado del estudiante debe incluir los servicios de transición al cumplir los catorce años de edad.
• La IDEA (Ley de Educación para Individuos con Discapacidades) requiere que la planificación de la transición para los estudiantes se discuta en su reunión anual de ARD, comenzando a más tardar a los catorce años.
• Comenzando por lo menos a los dieciséis años, la discusión se centrará en la planificación de los servicios de transición necesarios para después de la escuela secundaria.

¡Es importante tener en cuenta que la planificación sobre la transición puede y, a menudo debe, comenzar antes que tu hijo tenga catorce años!

La mayoría de los estados requieren que la planificación de la transición debe:

• ser individualizado,
• basarse en las cualidades, preferencias e intereses del estudiante e
• incluir oportunidades para desarrollar habilidades funcionales para el trabajo y la vida en la comunidad. 

Hay muchos sitios de internet útiles y personas que pueden ayudarte a ti y a tu hijo con la planificación para la transición. A continuación se presentamos excelentes sitios web para comenzar a investigar y explorar opciones de transición y recursos. También puedes encontrar información en nuestra sección Transición a la vida adulta en este mismo sitio.

Transition in Texas es un sitio web para estudiantes, padres, educadores y agencias. Su misión es proporcionar información sobre el proceso de transición para ayudar a los estudiantes a alcanzar sus metas para la vida después de la secundaria. La página de Texas Project First Transition ofrece información actualizada y precisa sobre el proceso de transición, así como enlaces a otros recursos de transición. Texas Parent to Parent también tiene una buena sección en su sitio web llamado Pathways to Adulthood. El Departmento de Servicios Auxiliares y de Rehabilitación de Texas (DARS) también ofrece ayuda con el proceso de transición. Para más información útil, consulta el Folleto Planificación para la Transición: Guía para padres. También puedes buscar más servicios de transición, grupos y eventos en nuestra página en Encuentra servicios, grupos y eventos.